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2023년 남 도서관의 목표 일람 되돌아 보기

2023년, 남도서관은, 이하의 목표에 대해서 특히 중점적으로 임했습니다.이 목표는 “요코하마시 중기 계획”, “요코하마시 교육 진흥 기본계획”, 각 구의 “독서 활동 추진 목표”에 기초하여 책정하고 있습니다.(2024년 6월) 연간 되돌아 보기를 공표했습니다.

최종 갱신일 2024년 6월 11일

재정비의 본연의 자세를 검토해, 수선이나 재건축을 계획적으로 실시한다

대처의 시점:노후화가 진행되는 시립 도서관의 수선이나 재건축의 계획적인 실시

대처

  1. 시설의 장기 수명화 대책으로서, 급수 설비 갱신을 위한 설계에 참여(연중)
  2. 방재, 방범의 관점에서, 시설·설비의 개수·수선을 실시(연중)

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  1. 2024년 이후, 급수 설비가 갱신시에 직결화되는 것과 동시에, 복합 시설간의 수속이 정리될 예정입니다.
  2. 화장실, 수도, 비상용 조명기구, 창호 등을 감염증 예방, 방재 때문에 개수, 수선했습니다.

시민의 배움을 풍부하게 하는 독서 활동의 추진

대처의 시점:독서의 날, 독서 활동 추진 월간 등 다양한 기회를 활용한 독서 활동의 확대

대처

  1. 일반·아동 각각 테마에 따른 책의 전시(매월)
  2. 홍보야 고하마 미나미구판으로 이벤트의 정보 발신(매월)과 연재 기사 “와 훌쩍”에 의한 도서 소개(7월, 8월, 12월, 1월, 3월)
  3. 아동의 이용 촉진을 향한 이벤트로서 “도서관 탄켄대” “무서운은 없음의 모임”을 실시(7월, 8월)
  4. 미나미구 문화제에서의 재사용 문고의 제공(11월)

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  1. 일반·아동 합계로 24회 전시를 실시해, 5,498권의 대출이 있었습니다.
  2. 홍보야 고하마 미나미구판으로 이벤트의 알림을 매월 실시했습니다.4월호, 7월호, 8월호, 10월호, 12월호, 3월호에 “와 불쑥” 게재해, 일반서 5권, 아동서 5권의 책을 소개했습니다.맞추고 관내에서 전시를 실시해, 합계 214권의 대출이 있었습니다.
  3. “도서관 탄켄대”는 32명 모집으로 25명 참가, “무서운 이야기회”는 15명 모집 14명 참가가 있었습니다.
  4. 미나미구 문화제에서의 실시에서 미나미 벚꽃 축제에서의 실시로 변경해, 재사용 문고에 맞추어 독서에 관한 앙케이트를 실시했습니다.2일간 합계 재사용 문고는 약 400권을 제공해, 앙케이트는 657건의 회답이 있었습니다.

대처의 시점:고령자나 장애가 있는 쪽으로의 독서 활동 지원

대처

시니어 세대의 관심이 높은 테마의 자료나, 활자가 크고 읽기 쉬운 자료 등, 고령자의 요구에 응하는 자료를 연간 60권 이상 구입

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활자가 크고 읽기 쉬운 자료 19권을 포함한, 시니어 세대의 요구에 응하는 자료를 합계 80권 구입했습니다.

대처의 시점:활동의 담당자 자신도 즐길 수 있는 대처의 추진

대처

  1. 낭독 자원봉사에 의한 정례 이야기회의 실시(2 단체·합계 18회)
  2. 자원봉사에 의한 “어른을 위한 스트리테린그”의 모임의 실시(연 4회)
  3. 지역의 독서 활동 단체와의 협동으로 수제품 그림 연극 강좌를 실시(7월, 8월)

연간 되돌아 보기

  1. 영유아와 보호자용의 모임을 20회(합계 126명 참가), 4세 이상용의 모임을 5회(합계 44명 참가) 실시했습니다.
  2. 6월, 9월, 12월, 3월에 각 1회 실시해, 합계로 95명의 참가가 있었습니다.
  3. 총계 2회 실시해, 17명의 참가가 있었습니다.

디지털을 활용한 서비스의 충실

대처의 시점:수속의 온라인화, 원칙 모든 행정 수속을 스마트폰 대응

대처

강연회 등의 독서 활동 추진 사업의 신청이나 앙케이트에 대해서, 이용자의 편리성을 도모해, 전자 신청 시스템을 이용한 접수의 실시

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“도서관 탄켄대” “밤의 무서운 이야기회” “중학생·고등학생 자원봉사 체험” “미나미구제 80주년 기념 독서 활동 추진 강연회” “동요와 그림책의 모임 자원봉사 강좌” “일하고 싶다!당신을 위한 개별 상담 “미나미구 이야기 자원봉사 추천 본 전시회” “미나미구 이야기 자원봉사 교류회”에서, 전자 신청 또는 전자 메일에 의한 신청 접수를 실시했습니다.

아이의 독서 습관의 정착

대처의 시점:아이의 발달 단계에 응한 독서 활동의 추진

대처

  1. 사서에 의한 영유아용 정례 이야기회의 실시(매월)
  2. 미나미구 어린이 가정지원과와 제휴하여 4개월아 건강 진단 회장에서의 동요나 그림책의 소개 사업의 개시

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  1. “오히자니닥코노오하나시회”를 매월 제4 목요일에 합계 12회 개최해, 총계 35조의 보호자와 영유아에게 동요와 그림책을 소개했습니다.(그중 1회는 참가자가 없었기 때문에 중지했습니다)
  2. 4개월아 건강 진단의 회장은 사업 실시에는 어려운 환경이었기 때문에, 아기 학급에서의 동요나 그림책의 소개 사업으로 변경해, 2024년보다 개시하는 것이 결정되었습니다.

대처의 시점:학교, 교육위원회 및 그 외 관계 기관이 연계해, 츄오토쇼칸(중앙도서관) 시설을 활용한 아이들의 있을 곳 만들기나, 사회 체험의 장소 만들기의 검토

대처

학교로부터의 의뢰에 응해, 도서관 견학이나 직업 체험의 수용을 실시

연간 되돌아 보기

마치탄켄오 4회 129명, 인터뷰를 2회 63명, 도서관 견학을 5회 259명, 조사해 학습을 1회 33명, 직업 체험을 6회 14명 받아들였습니다.

대처의 시점:초중학교에서의 학교도서관의 이용 및 활용의 지원

대처

학교 사서용의 연수를 실시(6월).그 외, 의뢰에 응해, 교직원용 연수나 학교도서관의 환경 정비 상담을 실시.

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학교 사서 연수를 6월에 실시해, 26개교의 학교 사서에게 환경 정비에 대한 연수를 실시했습니다.그 외, 환경 정비 상담을 3회, 도서 위원회 지원을 3회, 도서 수리 강좌를 1회 실시했습니다.

시민의 독서와 과제 해결에 도움이 되는 장서의 충실

대처의 시점:지역의 요구에 맞춘 도서 자료의 충실

대처

  1. 총기와 철학 분야의 장서 보강을 실시해, 60권 이상의 교체나 보충을 실시한다
  2. 취업을 지원하는 자료를 30권 이상 구입
  3. SDGs에 관한 자료를 30권 이상 구입
  4. 초등학교 중 학년용의 이야기, 0세부터 2세까지의 아이용의 그림책의 기본서 정평서의 교체 및 갱신, 또, 처음으로 그림책 코너의 보충도 실시해 연간 120권 이상 구입

연간 되돌아 보기

  1. 총기는 수요가 높은 약간 고액의 정보과학 관련의 자료 등 26권, 철학 분야는 철학이나 심리학 등의 자료 34권을 장서의 충실 때문에, 합계 60권 구입했습니다.
  2. 전직이나 기업에 관한 자료 등, 취업을 지원하는 자료를 30권 구입했습니다.
  3. 에너지 탈탄소, 젠더나 인종 관련의 자료를 중심으로, SDGs에 관한 자료를 34권 구입했습니다.
  4. 초등학교 중 학년용의 이야기는 86권, 처음으로 그림책 코너를 포함한 0세부터 2세까지의 아이용의 그림책은 38권 구입했습니다.

대처의 시점:지역 정보의 수집·학습 지원·정보 발신

대처

구내 거주의 외국인의 요구를 파악하기 위해, 미나미 시민 활동 다문화 공생 라운지 등 관련 시설과 정보 공유를 도모한다

연간 되돌아 보기

9월에 구내의 다문화 공생 라운지를 방문해, 외국에 연결되는 시민의 도서 이용의 현상에 대해서 정보 제공을 받았습니다.

독서 활동 추진의 담당자의 확대

대처의 시점:독서 활동을 지지하는 자원봉사의 지원

대처

  1. 도서 수리 자원봉사자를 대상으로 한 수리 강좌의 실시(2월경)
  2. 영유아용 이야기 자원봉사자를 대상으로 한 초보자용 연속 강좌 “동요와 그림책의 모임”의 실시(11월경)
  3. 자원봉사 지원 때문에, 대형 그림책의 교체 및 갱신을 실시해 8권 이상 구입

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  1. 독서 추진 월간에 맞추어 실시 일시를 변경했다.11월 29일에 중급 강좌를 실시해, 6명이 참가했습니다.
  2. 10월부터 11월까지에 걸쳐서 전 3회 실시해, 총계 60명이 참가했습니다.
  3. 낭독용 대형 그림책을, 11권 구입했습니다.

독서 활동의 거점의 강화와 연계

대처의 시점:지역의 정보 거점으로서의 도서관 기능의 강화

대처

  1. 레퍼런스 사례를 도서관 정보 시스템에 등록해, 공유화
  2. 사서직 인재육성 계획에 기초하여, 각 사서가 1회 이상 연수를 수강
  3. 관내 열람이었던 의료 정보 코너의 자료를 일부 대출하러 제공해, 이용의 촉진을 도모한다.또, 코너를 2층 안쪽의 벽 옆에서 계단 부근의 스페이스에 이동해, 내관자에게 PR한다.
  4. 이용자의 편리성을 고려한 서가 배치로 하기 위해, “일반 도서실”의 배치의 재검토를 검토

연간 되돌아 보기

  1. 합계로 5건을 등록해, 직원 내에서 정보 공유했습니다.
  2. 총계 22명, 22회의 연수에 참가했습니다.
  3. 모두 관내 열람용이었던 의료 정보 코너 자료 중, 19권을 대출용으로 했습니다.또, 코너의 장소를 2층 안쪽의 벽 옆의 스페이스에서, 이용자의 눈에 띄기 쉬운 계단 부근에 이동했습니다.
  4. 언어에 의해 1층과 2층에 나뉜 배치였던 외국어 자료 코너 및 일본 소개 코너를 2층 일반서 도서실의 1개소에 통합해, 미나미구 향토 자료를 이용자의 눈에 띄기 쉬운 장소로 이동해, 편리성이 향상했습니다.또, 대형 책을 저서가로 이동해, 안전성을 향상시켰습니다.

대처의 시점:관련 시설과의 연계 강화

대처

  1. 탁아소로의 출장 이야기회의 실시
  2. 미나미구 지쿠센터에서 영유아용 낭독 강좌를 실시
  3. “코드모트쇼시트”에 새롭게 “On Japan 코너”를 설치해, 외국에 연결되는 아동의 지원 때문에, 쉬운 일본어의 책이나 일본의 그림책을 번역한 외국어 자료를 10권 이상 구입
  4. 학교 사서용의 연수를 실시(6월).그 외, 의뢰에 응해, 교직원용 연수나 학교도서관의 환경 정비 상담을 실시(사이케이)
  5. 학교도서관의 독서 활동의 대처를 도서관에서 전시(2월경)

연간 되돌아 보기

  1. 7월에 “탁아소용 프로그램”을 작성해 7월 · 9월에 구내의 탁아소에 배포했는데, 3회 의뢰가 있어, 0세부터 3세까지의 아이를 대상으로 이야기해 모임을 실시해, 펴 65명이 참가했습니다.
  2. 9월에 실시해, 영유아와 보호자 10조의 모집에 대해 9조의 참가가 있었습니다.
  3. 외국에 연결되는 아동 지원을 위한 자료를 4권, 일본의 그림책을 번역한 외국어 자료를 7권 구입했습니다.
  4. 학교 사서 연수를 6월에 실시해, 26개교의 학교 사서에게 환경 정비에 대한 연수를 실시했습니다.그 외, 환경 정비 상담을 3회, 도서 위원회 지원을 3회, 도서 수리 강좌를 1회 실시했습니다.(사이케이)
  5. 2월, 3월에, 미나미구 내의 초중학교 21개교의 독서 활동의 대처에 대해서 각 학교가 작성한 포스터나 작품을 전시했습니다.

구의 지역성에 응한 독서 활동의 추진

대처의 시점:지역 상황과 활동 단체 등의 파악

대처

이용자 간담회(남도서관을 둘러싸는 모임)를 개최해, 도서관 운영이나 서비스의 향상을 목표로 한 의견교환을 실시(12월 예정)

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12월 6일에 실시해, 향후의 남도서관의 대처에 대해서 의견교환을 했습니다.

대처의 시점:구의 지역성을 근거로 한 활동 목표에 기초한 계획적인 독서 활동 추진

대처

구제 80주년을 기념한 독서 활동 추진 강연회를 개최(9월, 10월 예정)

연간 되돌아 보기

9월에 일반용으로서 “이츠키히로유키씨 강연회”를 실시해, 760명의 참가가 있었습니다.11월에 아동도 참가할 수 있는 “어른도 아이도 즐길 수 있는 첼로와 낭독 “파랑새”를 실시해, 아이 12명을 포함한 51명의 참가가 있었습니다.

대처의 시점:지역의 독서 활동 추진 단체와 시민 이용 시설과의 연계

대처

  1. 구내의 독서 관련 시설과 제휴하여, 이벤트 정보를 정리하고 발신(11월경)
  2. 구내 거주의 외국인의 요구를 파악하기 위해, 미나미 시민 활동 다문화 공생 라운지 등 관련 시설과 정보 공유를 도모한다(사이케이)

연간 되돌아 보기

  1. “미나미구 독서 이벤트 가이드”를, 독서 추진 월간에 맞추어 11월에 발행했습니다.
  2. 9월에 구내의 다문화 공생 라운지를 방문해, 외국에 연결되는 시민의 도서 이용의 현상에 대해서 정보 제공을 받았습니다(사이케이).

대처의 시점:독서 활동 추진 단체의 네트워크화의 추진

대처

구내의 낭독 자원봉사의 추천 책의 전시회·교류회를 개최(1월)

연간 되돌아 보기

추천 본 전시회는 2월 29일부터 3월 8일까지 실시했습니다.그것에 앞서, 교류회를 2월 29일의 오전 중에 실시해, 초등학교, 육아 지원 거점 등에서 16명이 참가했습니다.

이 페이지로의 문의

교육위원회 사무국 남쪽 도서관

전화:045-715-7200

전화:045-715-7200

팩스:045-715-7271

메일 주소:ky-libkocho05@city.yokohama.jp

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