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2023년 츄오토쇼칸(중앙도서관)의 목표 일람

금년도, 츄오토쇼칸(중앙도서관)는, 이하의 목표에 대해서 특히 중점적으로 임합니다.이 목표 일람은 “요코하마시 중기 계획”, “요코하마시 교육 진흥 기본계획”, 각 구의 “독서 활동 추진 목표” 등에 기초하여 책정하고 있습니다.

최종 갱신일 2023년 6월 9일

거리의 매력 만들기에 이바지하는 새로운 도서관상의 공유

대처의 시점:거리의 매력 만들기에 이바지하는 “시립 도서관의 목표로 하는 모습”이나 “대처의 방향성”의 제시

대처

(1)육아 세대를 비롯한 모든 시민이 기분 좋게 보낼 수 있는 장소로서의 본연의 자세를 조사 검토해, 새로운 도서관상 “도서관 비전(가칭)”를 책정한다(3월)

참고

시책 지표:시립 도서관의 재정비의 본연의 자세 검토/조사·검토 개시(2022년), 비전 책정(2023년)
출처:요코하마시 중기 계획 2022-2025(전략 1>정책 6 “정책 지표”), 제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1)

재정비의 본연의 자세를 검토해, 수선이나 재건축을 계획적으로 실시한다

대처의 시점:노후화가 진행되는 시립 도서관의 수선이나 재건축의 계획적인 실시

대처

(1)시립 도서관 15관(쓰루미, 이소고, 쓰즈키를 제외한다)에서, 문제 부분이나 수선 이력 등의 히어링, 현지조사를 실시(5월부터 7월까지), 현지조사에 입각하여, 건물 등 보전 계획을 책정한다(9월 말까지)
(2)ESCO 사업에 의해 조명의 LED화 공사를 실시한다(3월 말까지)

참고

상정 사업량:시립 도서관의 대규모 설비 수선·갱신 건수/12 건(2025년)
출처:제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1)

시민의 배움을 풍부하게 하는 독서 활동의 추진

대처의 시점:독서의 날, 독서 활동 추진 월간 등 다양한 기회를 활용한 독서 활동의 확대

대처

(1)테마 전시, 그 외 이벤트 등을 개최해, 다양한 세대가 독서에 친숙해지는 기회를 제공한다
(2)도서관 자료를 활용해, 시정의 홍보, 사회 동향이나 이용자의 요구를 반영한 전시나 타 기관 등과 연계한 전시를 실시한다(65회)
(3)도서관의 이미지 업이나 이용 촉진으로 이어지는 기획을 전관에서 실시하는 것과 동시에, 계절마다 타겟층을 짠 효율적인 홍보를 실시한다
(4)아이용의 도서관 소개 동영상을 YouTube에 게재해, 학교에서의 활용의 주지를 실시한다(4월)

참고

정책 지표:도서관에서의 대출 권수/1, 200만권(2025년)
출처:요코하마시 중기 계획 2022-2025(전략 1>정책 6 “정책 지표”), 제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1), 제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 2)

대처의 시점:고령자나 장애가 있는 쪽으로의 독서 활동 지원

대처

(1)장애인 시설, 고령자 시설에의 단체 대출, 그룹 대출의 사업 주지를 도모한다
(2)시각 장애인 등의 독서 활동을 지원하기 위해, 데이지 도서의 제작 등을 실시한다
(3)장애가 있는 쪽 등이 도서관 서비스를 이용하기 쉽도록, 알기 쉬운 이용 안내의 작성 및 인터넷 등으로의 정보 발신을 실시한다
(4)제4차 도서관 정보 시스템의 가동에 따른 일반용 이용 안내의 개정을 실시하는 것과 동시에, 다언어판(8 언어)의 개정을 실시한다(12월)

참고

정책 지표:도서관에서의 대출 권수/1, 200만권(2025년)
출처:요코하마시 중기 계획 2022-2025(전략 1>정책 6 “정책 지표”), 제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1), 제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 2)

대처의 시점:활동의 담당자 자신도 즐길 수 있는 대처의 추진

대처

(1)자원봉사와 연계한 어른용 낭독회나 이야기회를 실시해, 참가자와 함께 독서에 친숙해지는 기회를 제공한다

참고

정책 지표:도서관에서의 대출 권수/1, 200만권(2025년)
출처:요코하마시 중기 계획 2022-2025(전략 1>정책 6 “정책 지표”), 제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1), 제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 2)

대처의 시점:효율적인 물류의 구조의 검토와 가까이로 편리한 도서관 서비스의 제공

대처

(1)도서 중개 서비스를 실시한다
(2)이동 도서관을 정기 순회하는 것과 동시에 특별 운행을 실시해, 지역의 독서 활동 추진을 지원한다

참고

정책 지표:도서관에서의 대출 권수/1, 200만권(2025년)
출처:요코하마시 중기 계획 2022-2025(전략 1>정책 6 “정책 지표”), 제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1), 제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 2)

디지털을 활용한 서비스의 충실

대처의 시점:수속의 온라인화, 원칙 모든 행정 수속을 스마트폰 대응

대처

(1)제4차 도서관 정보 시스템의 가동에 맞추어, 신규 이용자 등록, 등록 갱신 및 변경 등의 수속을 온라인화해, 비내관 서비스의 향상을 추진한다(1월)

참고

출처:제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1), 요코하마 DX 전략

대처의 시점:디지털화에 의해 부가가치를 높인다

대처

(1)제4차 도서관 정보 시스템의 가동에 맞추어, Web 책장 서비스나 디지털 도서관 카드 등의 신기능의 도입을 실시해, 스마트폰 등의 모바일 단말에서 조작 가능한 기능의 충실을 도모한다(1월)

참고

출처:요코하마 DX 전략

대처의 시점:ICT를 활용한 서비스의 확충

대처

(1)제4차 도서관 정보 시스템의 구축을 진행해, 원활한 시스템 이행을 실시한다(1월)
(2)요코하마에 관한 역사적 자료나 행정 자료, 지도나 우키요에 등의 이미지 자료, 시내 각지역의 풍경 사진 등의 디지털화 실시 및 디지털 아카이브 “도시 요코하마의 기억”으로 신규로 공개한다(100점)
(3)디지털 아카이브 “도시 요코하마의 기억” 공개 자료의 일부에 대해서, 오픈 데이터화 및 IIIF에 대응한다(1월)
(4)조사의 참고가 되는 레퍼런스 사례를, 시립 도서관 장서 검색 페이지 및 국립국회도서관의 레퍼런스 협동 데이터베이스로 신규로 공개한다(25건)
(5)시각 장애인 등의 독서 활동을 지원하기 위해, 데이지 도서의 제작 등을 실시한다(사이케이)

참고

상정 사업량:디지털 아카이브 “도시 요코하마의 기억” 수록 자료 점수/12, 900점(누계)(2025년)
출처:제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1), 제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 3)

아이의 독서 습관의 정착

대처의 시점:아이의 발달 단계에 응한 독서 활동의 추진

대처

(1)정례적인 이야기회를 실시해, 아이와 그 보호자의 독서의 기회를 제공한다
(2)구청이나 지역 육아 지원 거점 등과 제휴하여, 도서관을 이용한 적이 없는 쪽으로의 이용을 촉진한다
(3)학교 사서 연수나 정보교환의 기회를 통해, 학교도서관의 충실을 지원한다
(4)아동 학생을 대상으로 도서관 견학 등을 실시해, 배움의 기회를 제공한다
(5)도서 소개 리스트를 작성 및 배부해, 취학 연령기의 아이들의 독서 활동을 지원한다

참고

출처:제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1), 제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획

대처의 시점:학교, 교육위원회 및 그 외 관계 기관이 연계해, 츄오토쇼칸(중앙도서관) 시설을 활용한 아이들의 있을 곳 만들기나, 사회 체험의 장소 만들기의 검토

대처

(1)츄오토쇼칸(중앙도서관) 지하 1층 “교류와 배움의 플로어”를 활용한, 그룹에서의 정보교환이나 논의를 통해, 배움의 장소를 제공한다
(2)하트 풀 스페이스와 제휴하여, 불등교 아동 학생의 배움이나 사회 체험의 기회를 제공한다

참고

출처:제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1)

대처의 시점:초중학교에서의 학교도서관의 이용 및 활용의 지원(1)

대처

(1)학교 사서 연수나 정보교환의 기회를 통해, 학교도서관의 충실을 지원한다(사이케이)

참고

성과 지표:초중학교의 학교도서관의 이용 및 활용의 촉진(a 내관자수(평균치), b 대출 권수(평균치), c 학교도서관을 좋아한다고 대답한 아동 학생의 비율)/a 11,500명, b 7,600권, c 72.0%(2023년)
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 1(2))

대처의 시점:초중학교에서의 학교도서관의 이용 및 활용의 지원(2)

대처

(1)학교 사서 연수나 정보교환의 기회를 통해, 학교도서관의 충실을 지원한다(사이케이)

참고

성과 지표:1일 중 독서를 “하고 있다”라고 회답한 초중학생의 비율/소71.0%, 중55.0%(2023년)
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획

시민의 독서와 과제 해결에 도움이 되는 장서의 충실

대처의 시점:지역의 요구에 맞춘 도서 자료의 충실

대처

(1)의료·건강 정보, 법 정보, 비즈니스 지원 등 시민의 과제 해결·학습 지원을 위한 자료나 다양한 요구에 응하기 위한 학술 연구 레벨의 전문성의 높은 자료를 수집한다(4,000권)
(2)고향 납세를 활용해, 아이의 독서 활동을 위한 자료를 수집한다(700권)

참고

상정 사업량:도서의 신규 구입 권수/130, 000권/년(2025년)
출처:제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1)

대처의 시점:전자 서적의 충실

대처

(1)전자 서적의 제공 콘텐츠수를 확충한다(연도말 시점의 제공 콘텐츠수 14,000점)

참고

상정 사업량:전자 서적의 제공 콘텐츠 점수/18, 000점(누계)(2025년)
출처:제4기 요코하마시 교육 진흥 기본계획(기둥 8>시책 2>주요한 대처 1)

대처의 시점:지역 정보의 수집·학습 지원·정보 발신

대처

(1)학술 분야에서의 연구 성과나, 생활이나 일의 과제 해결에 도움이 되는 지식을 시민이 배울 수 있는 강좌 “요코하마라이브라리스쿠르”를 실시한다(3회)
(2)역사 산책을 실시해, 참가자가 도서관 자료와 실체험으로 거리의 역사를 배우는 기회를 제공한다

참고

출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획

독서 활동 추진의 담당자의 확대

대처의 시점:독서 활동을 지지하는 자원봉사의 지원

대처

(1)자원봉사 간담회나 강좌를 개최해, 그 활동을 지원한다
(2)지역에서 활동하는 자원봉사자를 육성하기 위해, “동요와 그림책의 모임” 자원봉사 강좌를 3 회장에서 개최한다(9월부터 11월까지)

참고

성과 지표:낭독, 낭독 등 자원봉사의 활동자 총계 인원수(a 도서관과 연계한 사업의 총계 인원수·b 시민 이용 시설 ※에서의 1관당 평균 인원수)/a 4,200명, b 30.1명/관(2023년)
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 2)

독서 활동의 거점의 강화와 연계

대처의 시점:지역의 정보 거점으로서의 도서관 기능의 강화

대처

(1)시민이 적절한 정보에 다다르기 위한 지원 툴인, 조사 방법 안내나 북 리스트 및 츄오토쇼칸(중앙도서관) 소장 목록의 작성 및 개정을 실시한다(7점)
(2)Twitter를 활용한, 조사 방법의 힌트나 조사에 도움이 되는 정보원 등, 시민의 과제 해결에 도움이 되는 정보를 발신한다(75회)
(3)추천도서나 레퍼런스에 관한 연수를 실시한다(6회)
(4)사서의 능력 향상 때문에, 레퍼런스, 아동 서비스, 외부와의 연계·협동 등에 관한 직원 연수를 실시한다
(5)장애인 시설, 고령자 시설에의 단체 대출, 그룹 대출의 사업 주지를 도모한다(사이케이)

참고

성과 지표:도서관에서의 그룹 대출, 학교용 대출의 합계 권수/99, 000권(2023년)
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 3)

대처의 시점:지역의 요구에 맞춘 도서 자료의 충실

대처

(1)각 시설의 장서 만들기에 도움이 되는 아동서 신간 정보를 제공한다(학교도서관용 월 1회, 지쿠센터·커뮤니티 하우스 등용 연 4회)
(2)독서 활동의 추진 때문에 니시구 독서 활동 추진 연락회를 실시한다

참고

성과 지표:도서관에서의 그룹 대출, 학교용 대출의 합계 권수/99, 000권(2023년)
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 3)

대처의 시점:관련 시설과의 연계 강화

대처

(1)구청이나 지역 육아 지원 거점 등과 제휴하여, 도서관을 이용한 적이 없는 쪽으로의 이용을 촉진한다(사이케이)
(2)장애인 시설, 고령자 시설에의 단체 대출, 그룹 대출의 사업 주지를 도모한다(사이케이)
(3)단체 대출 및 그룹 대출의 이용 촉진 때문에 전관에서 사용할 수 있는 PR 광고지를 작성해, 관련 단체 등에 배부한다(3월)

참고

성과 지표:도서관에서의 그룹 대출, 학교용 대출의 합계 권수/99, 000권(2023년)
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 3)

구의 지역성에 응한 독서 활동의 추진

대처의 시점:지역 상황과 활동 단체 등의 파악

대처

(1)독서 활동의 추진 때문에 니시구 독서 활동 추진 연락회를 실시한다(사이케이)

참고

성과 지표:구의 활동 목표의 추진/계속 추진
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 4)

대처의 시점:구의 지역성을 근거로 한 활동 목표에 기초한 계획적인 독서 활동 추진

대처

(1)독서 활동 추진 강연회의 개최와 후일 온라인 전송을 실시한다

참고

성과 지표:구의 활동 목표의 추진/계속 추진
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 4)

대처의 시점:지역의 독서 활동 추진 단체와 시민 이용 시설과의 연계

대처

(1)독서 활동의 추진 때문에 니시구 독서 활동 추진 연락회를 실시한다(사이케이)

참고

성과 지표:구의 활동 목표의 추진/계속 추진
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 4)

대처의 시점:독서 활동 추진 단체의 네트워크화의 추진

대처

(1)독서 활동의 추진 때문에 니시구 독서 활동 추진 연락회를 실시한다(사이케이)

참고

성과 지표:구의 활동 목표의 추진/계속 추진
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 4)

대처의 시점:지역의 단체간의 연계에 의한 독서 활동의 추진

대처

(1)자치회 반상회, 문화 시설, 사회 교육 시설이나 그 외 민간 사업자의 지역의 독서 활동에서의 이동 도서관의 특별 운행이나, 사서에 의한 출장 이야기회를 실시한다

참고

성과 지표:구의 활동 목표의 추진/계속 추진
출처:제 니 다음 요코하마시 독서 활동 추진 계획(중점 항목 4)

이 페이지로의 문의

교육위원회 사무국 츄오토쇼칸(중앙도서관) 기획 운영과

전화:045-262-7334

전화:045-262-7334

팩스:045-262-0052

메일 주소:ky-libkocho-k@city.yokohama.jp

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