요코하마 시립 지체 부자유 특별 지원 학교 재편 정비 사업에 대해서

지체 부자유 특별 지원 학교에서는, 다양한 상태의 아이들이 함께 배워, 관계를 가지는 가운데, 추가 성장을 목표로 하는 것과 동시에, 각각의 능력을 꺼내, 늘려 가기 위한 교육을 중시하고 있습니다.특히, 중증 중복 장애가 있는 아동 학생에 대해서는, 의료적 케어나 생활 지원을 중심으로 한 프로그램 뿐만 아니라, 각각의 가능성을 끌어내, 한 사람 한 사람의 자기 실현을 도모할 수 있는 교육과정을 실시합니다.

시립 지체 부자유 특별 지원 학교에서는, 쇼와 40~50년대의 설립 당초에서, 지체 부자유의 정도가 비교적 가벼운 아동 학생이 다니는 가미스게 논 특별 지원 학교와, 중증 중복 장애가 있는 아동 학생이 다니는 4개교(북쓰나시마·나카무라·니하리(현 와카바다이)·히가시마타 들)로 나누고 교육을 실시해, 최중증의 재택 장애아의 스쿨 버스에 의한 통학에도 임하기 시작하는 등, 전국에 앞서 장애아에게의 교육 보장에 임해 왔습니다.

지금까지, 지체 부자유의 정도가 비교적 가벼운 아동 학생의 학교는 상스가타 특별 지원 학교 1개교였기 때문에, 과대 규모화나, 스쿨 버스에 의한 송영의 장시간화가 과제인 것 외에, 각 학교에서는 아동 학생수의 증가에 의해 교실이 협애화해, 교실수를 얼마나 확보하는지가 과제입니다.
장애아의 자립과 사회 참가 등을 향해 다양한 아동 학생이 함께 배우는 것이나, 지진 재해 등의 방재 의식의 고양, 의료적 케어의 필요성 등으로부터, 가능한 한 자택에 가까운 특별 지원 학교에서 교육을 받게 되는 것이 요구되고 있습니다.

＜ 교육과정 등의 충실 ＞
이미 현립 양호학교에서 실천되고 있는 것처럼, 장애의 정도에 관계없이 폭넓게 대응할 수 있도록 교육과정이나 교육 환경을 더 충실하게 해 갑니다.
＜ 통학 시간의 적정화 ＞
취학 상담에 있어서, 거주 지역마다 취학처의 특별 지원 학교를 지정하는 것으로, 스쿨 버스 노선의 중복을 정리해, 모든 아동 학생의 대체로 1시간 정도로 통학을 목표로 합니다.
※현재, 시립 지체 부자유 특별 지원 학교에 다니는 재학생은, 아동 학생 및 보호자가 희망되는 한, 고등부 졸업까지 재적을 가능하게 합니다.
＜ 사코야마 특별 지원 학교의 신설 ＞
구사코야마 제2 초등학교(아사히구 사콘야마 1010번지)를 개수하고, 새롭게 사코야마 특별 지원 학교를 지체부자유아의 단독 교로서 정비(2019년 4월) 해, 시립 지체 부자유 특별 지원 학교는 6개교 체제가 되었습니다.
＜ 취학 상담에서의 대응 등 ＞
지체 부자유 특별 지원 학교에 이제부터 취학을 예정하고 있는 아이에 대해서는, 특별 지원 교육 종합 센터의 취학 상담에 있어서, 원칙, 거주지마다 취학하는 학교를 지정해 갑니다.또한, 아이의 장애의 상황이나 가정의 상황 등에 따라서는, 개별적으로 상담 후, 가능한 범위에서 대응합니다.

＜ 참고 ＞요코하마 시립 특별 지원 학교(지체 부자유) 교육 추진 검토회에 대해서
지체 부자유 특별 지원 학교의 본연의 자세에 대해서, 학식 경험자, 의료·복지 관계자, 학교 관계자, 보호자회 관계자 등으로부터 다양한 의견을 받았습니다.
【제1회】개최일:2017년 11월 28일(화요일)

【제2회】개최일:2017년 12월 8일(금요일)

【제3회】개최일:2017년 12월 20일(금요일)