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2024년 중도서관의 목표 일람

금년도, 중도서관은, 이하의 목표에 대해서 특히 중점적으로 임합니다.이 목표 일람은 “요코하마시 도서관 비전”의 기본방침·대처의 방향성에 기초하여, 또 “요코하마시 중기 계획”, “요코하마시 교육 진흥 기본계획”, 각 구의 “독서 활동 추진 목표”도 감안하고 책정하고 있습니다.

최종 갱신일 2024년 6월 11일

기본방침 1 미래를 담당하는 아이들을 위한 도서관

대처의 방향성:아이들의 세계를 넓히는 계기를 만듭니다

아이의 책이나 육아의 책을 충실합니다

대처

  1. 옛날 이야기의 책,는 없음의 책을 새로 구입해, 보충합니다.(30권)
  2. 탈 것의 책을 새로 구입해, 보충합니다.(20권)
  3. 2024년부터 사용되는 교과서로 소개되고 있는 작품, 단원에 관한 자료를 새로 구입해, 보충합니다.(50권)

손대거나 들으면 다양한 감각으로 즐길 수 있는 체험이나 놀이를 제공합니다

대처

초등학생을 대상으로 공원에서 자연 관찰 후에, 도서관에서 숲의 퍼즐의 해독에 도전하는 “숲의 네이처 게임”을 실시합니다.(10부터 11월까지)

지식과 체험을 연결, “알고 싶다” “만들고 싶다” 기분을 끌어내 그리고 응합니다

대처

  1. 초등학생을 대상으로 공원에서 자연 관찰 후에, 도서관에서 숲의 퍼즐의 해독에 도전하는 “숲의 네이처 게임”을 실시합니다.(10부터 11월까지)(사이케이)
  2. 초등학생을 대상으로 사람이나 환경을 생각하는 비누로 오리지널 작품을 만드는 “도서관 deYES “한 개의 비누로부터 지구 환경을 생각한다” 비누 교실”을 실시합니다.(7월)

대처의 방향성:아이를 데리고 몇 번이라도 가고 싶어지는 환경·시설을 정돈합니다

느긋하게 쉬고 보낼 수 있어, 아이를 지켜볼 수 있는 공간을 만듭니다

대처

0부터 2세아까지이면 그 보호자용으로 “오히자니닥코노오하나시회”를 실시해, 종료 후 참가자에게 회의실을 해방하고 교류의 기회나 부모와 자식으로 보내는 있을 곳을 만듭니다.(8월 이외 월 2회)

이벤트나 육아 서포트 서비스를 충실합니다

대처

  1. 평일에 내관할 수 없는 보호자도 참가할 수 있도록, 토요일 니오히자니닥코노오하나시회를 개최합니다.(6월)
  2. 여름방학에 초등학생용의 이야기회나 북 토크의 모임을 실시합니다.(7부터 8월)
  3. 구청이나 구내의 시설·단체와 연계한 “나카구 북 축제”에 책의 복주머니로 참가합니다.(10부터 11월)

적극적으로 전하는 푸시형의 정보 발신을 실시합니다

대처

  1. 일반·아동 각각의 코너에서 계절이나 테마에 따른 책을 전시합니다.(매월)
  2. 홍보야 고하마 나카구판, 도서관 홈페이지, 타운 뉴스, 나카구의 커뮤니티 방송국 “마린 FM”에 의한 정기적인 이벤트 등의 정보를 발신합니다.
  3. 중도서관 X 어카운트로 휴관일, 이야기회, 이벤트 등의 정보를 발신합니다.(월 5회 이상)
  4. 그룹 대출을 이용하고 있는 탁아소, 유치원에, 등록 갱신시에 이야기회의 안내를 배부합니다(5월)

대처의 방향성:육아 지원 시설이나 학교, 지역과 그 연결 중 아이·육아 세대를 서포트합니다

육아 세대의 요구를 파악해, 서비스를 제공합니다

대처

평일에 내관할 수 없는 보호자도 참가할 수 있도록, 토요일 니오히자니닥코노오하나시회를 개최합니다.(6월)(사이케이)

같은 세대나, 타 세대와의 교류의 기회를 만듭니다

대처

0부터 2세아까지이면 그 보호자용으로 “오히자니닥코노오하나시회”를 실시해, 종료 후 참가자에게 회의실을 해방하고 교류의 기회나 부모와 자식으로 보내는 있을 곳을 만듭니다.(8월 이외 월 2회)(사이케이)

아이의 관련 시설이나 지역과 적극적으로 연결되어, 아이나 육아를 서포트합니다

나카구 지역 육아 지원 거점 논비린코 발행 “논비린코 통신”에 그림책의 소개문을 게재합니다.(연 3회)

학교도서관과 함께 아이들의 독서와 배움을 지지합니다

대처

  1. 학교 사서 연수를 실시합니다.(6월)
  2. 초등학교 낭독 자원봉사용 강좌를 실시합니다.(6월)
  3. 교직원용 연수를 실시합니다.(7월)

기본방침 2 모든 시민을 위한 도서관

대처의 방향성:모든 사람이 지식·정보에 액세스할 수 있도록 합니다

독서 장벽 제거의 실현을 향해, 자료나 서비스를 충실합니다

대처

시력이 약한 쪽이라도 읽기 쉬운 대활자본을 수집합니다.(30권)

책에 친숙해져, 깊이 아는 계기를 만들기 위해, 폭넓은 책을 수집해, 장서를 충실합니다

대처

  1. 옛날 이야기의 책,는 없음의 책을 새로 구입해, 보충합니다.(30권)
  2. 탈 것의 책을 새로 구입해, 보충합니다.(20권)
  3. 2024년부터 사용되는 교과서로 소개되고 있는 작품, 단원에 관한 자료를 새로 구입해, 보충합니다.(50권)
  4. 인문과학 분야의 기본서나 참고서를 갱신합니다.(55권)
  5. 지도 코너 자료를 새로 구입해, 정보의 갱신을 합니다.(19권)
  6. 외국어 자료를 실용 서면심에 구입합니다.(20권)
  7. 개관 35주년에 맞추어 지형도나 항공사진 등을 구입합니다.(28권)

사람과 책·정보를 잇습니다

대처

  1. 사서의 레퍼런스 스킬의 향상이나 서비스의 충실을 향한 인재육성 때문에, 츄오토쇼칸(중앙도서관)나 타 기관이 실시하는 연수에 참가합니다.(한 명당 1회 이상)
  2. 이용자로부터의 상담이나 질문에 대해, 정확으로 신속한 정보 제공을 실시합니다.

대처의 방향성:기분의 좋은, 있을 곳이 됩니다

연령, 장애의 유무, 국적 등에 관계없이, 누구도 이용하기 쉬운 인쿠르시브인 환경을 만듭니다

대처

  1. 시력이 약한 쪽이라도 읽기 쉬운 대활자본을 수집합니다.(30권)(사이케이)
  2. 외국어 자료를 실용 서면심에 구입합니다.(20권)

혼자라도, 그룹이라도, 가고 싶어지는 체류하고 싶어지는, 풍부한 공간 만들기를 진행합니다

제각각 자유로운 시간을 보낼 수 있는, 관용성이 높은 환경 만들기를 진행합니다

대처

0부터 2세아까지이면 그 보호자용으로 “오히자니닥코노오하나시회”를 실시해, 종료 후 참가자에게 회의실을 해방하고 교류의 기회나 부모와 자식으로 보내는 있을 곳을 만듭니다.(8월 이외 월 2회)(사이케이)

대처의 방향성:체험·교류·창조·발신의 거점이 됩니다

다양한 체험이나 창조적인 활동이 행해지는 장소가 됩니다

독서와 체험이나 활동을 이어, 지식을 실천하거나, 깊게 하거나 생기는 환경을 만듭니다

대처

  1. 초등학생을 대상으로 공원에서 자연 관찰 후에, 도서관에서 숲의 퍼즐의 해독에 도전하는 “숲의 네이처 게임”을 실시합니다.(10부터 11월까지)(사이케이)
  2. 초등학생을 대상으로 사람이나 환경을 생각하는 비누로 오리지널 작품을 만드는 “도서관 deYES “한 개의 비누로부터 지구 환경을 생각한다” 비누 교실”을 실시합니다.(7월)(사이케이)

기본방침 3 거리와 커뮤니티를 위한 도서관

대처의 방향성:지역의 매력에 만날 수 있는, 지역개발의 플랫폼이 됩니다

지역의 특성에 응한, 특색 있는 도서관으로 합니다

대처

  1. 외국어 자료를 실용 서면심에 구입합니다.(20권)(사이케이)
  2. 개관 35주년에 맞추어 지형도나 항공사진 등을 구입합니다.(28권)(사이케이)

도서관을 방문하는 사람이 지역의 매력을 알아, 거리와 연결되는 거점이 됩니다

대처

  1. 지역의 향토 자료관의 협력을 얻고, 시민의 관심이 높은 향토에 관한 강연회를 실시합니다.(10월)
  2. 중도서관 개관 35주년에 맞추어, 중도서관 소장의 항공사진을 전시합니다.(5월)

협동·공창을 낳아, 지역의 정보를 발신하는 장소가 됩니다

대처

  1. 수도국 소장의 패널의 전시를 실시합니다.(9월부터 10월까지)
  2. 츄오토쇼칸(중앙도서관) 조사 자료과 소장의 요코하마시 노래에 관한 패널 전시를 실시합니다.(3월)

대처의 방향성:지역·거리의 지식·정보를 모아, 아카이브해, 차세대에 연결합니다

시민, 단체, 기업 등이 가지는 다양한 지식·정보를 모읍니다

대처

개관 35주년에 맞추어 지형도나 항공사진 등을 구입합니다.(28권)(사이케이)

거리의 매력을 발신해, 애착을 기릅니다

대처

  1. 지역의 향토 자료관의 협력을 얻고, 시민의 관심이 높은 향토에 관한 강연회를 실시합니다.(10월)(사이케이)
  2. 중도서관 개관 35주년에 맞추어, 중도서관 소장의 항공사진을 전시합니다.(5월)(사이케이)

대처의 방향성:지역이나 사회의 과제 해결을 지원합니다

지역에 대해서 배움, 지역의 과제를 압니다

대처

지역의 향토 자료관의 협력을 얻고, 시민의 관심이 높은 향토에 관한 강연회를 실시합니다(10월)(사이케이)

기본방침 4 이용하기 쉬운 도서관 서비스

대처의 방향성:디지털 기술을 활용해, 언제 어디서나 이용할 수 있는 도서관 서비스를 제공합니다

수속이나 레퍼런스의 온라인 활용을 진행합니다

대처

  1. 개최하는 강좌나 이벤트의 신청 방법에 전자 신청을 사용합니다.(3회 이상)
  2. 시립 도서관에서 소장이 없는 도서의 예약(상호 대차 예약)에 대해서, 일부를 온라인화합니다.(3월까지)

대처의 방향성:적극적으로 정보 발신을 실시합니다

SNS 등의 다양한 정보 툴을 활용한 정보 발신으로, 도서관과의 접점을 늘립니다

대처

  1. 홍보야 고하마 나카구판, 도서관 홈페이지, 타운 뉴스, 나카구의 커뮤니티 방송국 “마린 FM”에 의한 정기적인 이벤트 등의 정보를 발신합니다.(사이케이)
  2. 중도서관 X 어카운트로 휴관일, 이야기회, 이벤트 등의 정보를 발신합니다.(월 5회 이상)(사이케이)

도서관을 사용한 적이 없는 시민에게도 도착하도록, 시설이나 단체 등과 협력하고 발신합니다

대처

구청이나 구내의 시설·단체와 연계한 “나카구 북 축제”에 책의 복주머니로 참가합니다.(10부터 11월까지)(사이케이)

기본방침 5 유연에 변화해 매력이 언제까지나 지속하는 도서관

대처의 방향성:지역에서 활동하는 다양한 주체와 연계, 협동·공창합니다

다양한 노하우를 가지는, 시민, 단체, 기업 등과 협동, 공창을 진행합니다

대처

  1. 도쿄 아이 도서관의 아사미 가즈코씨에 의한 스트리테린그 강좌를 자원봉사 그룹 작은새의 모임과 협력하고 개최합니다.(5월)
  2. “무서운 이야기회”를 자원봉사와 협력하고 개최합니다.(8월)
  3. 구청이나 구내의 시설·단체와 연계한 “나카구 북 축제”에 책의 복주머니로 참가합니다.(10부터 11월까지)(사이케이)

대처의 방향성:계속 변화하는 도서관을 지지하기 위해, 시의 강점인 사서를 기르고 살립니다

책이나 정보에 관한 전문성을 높입니다

대처

  1. 사서의 레퍼런스 스킬의 향상이나 서비스의 충실을 향한 인재육성 때문에, 츄오토쇼칸(중앙도서관)나 타 기관이 실시하는 연수에 참가합니다.(한 명당 1회 이상)(사이케이)
  2. 이용자로부터의 상담이나 질문에 대해, 정확으로 신속한 정보 제공을 실시합니다.(사이케이)

이 페이지로의 문의

교육위원회 사무국 중 도서관

전화:045-621-6621

전화:045-621-6621

팩스:045-621-6444

메일 주소:ky-libkocho04@city.yokohama.jp

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