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2024년 고호쿠 도서관의 목표 일람

금년도, 고호쿠 도서관은, 이하의 목표에 대해서 특히 중점적으로 임합니다.이 목표 일람은 “요코하마시 도서관 비전”의 기본방침·대처의 방향성에 기초하여, 또 “요코하마시 중기 계획”, “요코하마시 교육 진흥 기본계획”, 각 구의 “독서 활동 추진 목표”도 감안하고 책정하고 있습니다.

최종 갱신일 2024년 6월 11일

기본방침 1 미래를 담당하는 아이들을 위한 도서관

대처의 방향성:아이들의 세계를 넓히는 계기를 만듭니다

아이의 책이나 육아의 책을 충실합니다

대처

  1. 출생수 및 15세 미만의 아이의 수가 시내 최다인 지역성에 입각하여 연간 자료 수집 계획에 맞고 자료를 수집합니다.
  2. 아이의 책의 양적인 충실을 목적으로, 길게 읽어 이어지고 있는 그림책이나 스테디셀러 이야기를 중심으로 수집합니다.(420권)
  3. 조사 것에 도움이 되는 자료로서, 도감이나 사전 등의 참고 자료를 수집합니다.(30권)
  4. “육아 정보 코너” 자료의 갱신을 도모합니다.(40권)

한 명이라도 그룹이라도 안심하고 보낼 수 있는 환경을 정돈합니다

대처

  1. 아이들이 안심하고 보낼 수 있도록, 표시나 시설 등의 재검토를 실시해, 기분의 좋은 공간을 제공합니다.
  2. 직원이 정기적으로 플로어를 순회해, 이용자의 모습을 지켜봐, 필요에 따라서 말 걸기, 자료 찾기 등의 도움을 실시합니다.

손대거나 들으면 다양한 감각으로 즐길 수 있는 체험이나 놀이를 제공합니다

대처

  1. 공기 등을 사용하는 동요 놀이 등을 이야기회에서 즐깁니다.(연중)
  2. NPO 법인과 제휴하여, 몸을 움직이거나, 발성하는 등 하고 기다려지면서 외국의 문화에 접하는 이야기해 모임을 실시합니다.(7월, 11월)

지식과 체험을 연결, “알고 싶다” “만들고 싶다” 기분을 끌어내 그리고 응합니다

대처

아이들에 의한 독서 활동 추진을 목표로 하는 “아이 사서”, 이벤트나 사서가 다양한 책을 소개하는 “북 토크” 등을 통해, 아이들 자신이 흥미를 가져, 생각해, 발신하는 계기를 만듭니다.(7월, 8월)

대처의 방향성:아이를 데리고 몇 번이라도 가고 싶어지는 환경·시설을 정돈합니다

아이의 떠들썩한 목소리나 활동의 웅성거림을 허용할 수 있는 공간을 만듭니다

대처

아동실의 “이야기 광장”에서 이야기회나 북 토크를 실시하는 것에 의해, 이들을 가까이에 즐길 수 있도록 하는 것과 동시에 활기가 있는 플로어를 연출합니다.

느긋하게 쉬고 보낼 수 있어, 아이를 지켜볼 수 있는 공간을 만듭니다

대처

  1. 아이들이 안심하고 보낼 수 있도록, 표시나 시설 등의 재검토를 실시해, 기분의 좋은 공간을 제공합니다.(사이케이)
  2. 직원이 정기적으로 플로어를 순회해, 이용자의 모습을 지켜봐, 필요에 따라서 말 걸기, 자료 찾기 등의 도움을 실시합니다.(사이케이)

이벤트나 육아 서포트 서비스를 충실합니다

대처

  1. 정례 이야기회를 매월 약 5회 개최하는 것 외에, 주말의 영유아용 이야기회를 신설합니다.
  2. 초등학생의 이용이 많은 시기를 중점으로서 이벤트 실시를 유의합니다.
  3. “육아 정보 코너” 자료의 갱신을 도모합니다.

적극적으로 전하는 푸시형의 정보 발신을 실시합니다

대처

  1. 홍보야 고하마 고호쿠구판 11월호에 고호쿠 도서관의 특집을 게재해, 도서관의 기능이나 도서관을 이용한 독서 활동을 주지합니다.
  2. 고호쿠 도서관 홈페이지나 시립 도서관 X(구Twitter) 어카운트를 활용하고, 도서관 사업을 주지합니다.
  3. 아이용의 사업에 대해서는, 구청과 제휴하여 학교 경유의 홍보를 실시합니다.

대처의 방향성:육아 지원 시설이나 학교, 지역과 그 연결 중 아이·육아 세대를 서포트합니다

육아 세대의 요구를 파악해, 서비스를 제공합니다

대처

친밀한 장소에서 이야기회나 아이의 책에 친숙해질 수 있도록 하기 위한 환경 정비에 노력합니다.

같은 세대나, 타 세대와의 교류의 기회를 만듭니다

대처

아이들에 의한 독서 활동 추진을 목표로 하는 “아이 사서” 이벤트 등을 통해, 같은 세대나 타 세대와의 교류의 기회를 만듭니다.(7월, 8월)

아이의 관련 시설이나 지역과 적극적으로 연결되어, 아이나 육아를 서포트합니다

친밀한 장소에서 이야기회나 아이의 책에 친숙해질 수 있도록 하기 위한 환경 정비에 노력합니다.(사이케이)

학교도서관과 함께 아이들의 독서와 배움을 지지합니다

대처

  1. 도서관 견학이나 직업 체험의 수용 등, 아동 학생이 공공 도서관에 친숙해져, 독서로 이어지는 기회를 만듭니다.
  2. 교직원용 대출에 의해, 학교에서의 독서나 조사 것을 지원하는 것과 동시에, 학교도서관의 자료의 충실에 연결합니다.
  3. 학교 자원봉사에의 낭독이나 도서 수리의 강좌를 행동, 학교 사서에게도 수강해 주는 것으로 학교 사서에게의 연수의 충실을 도모합니다.
  4. 학교도서관의 환경 정비를 지원합니다.

기본방침 2 모든 시민을 위한 도서관

대처의 방향성:모든 사람이 지식·정보에 액세스할 수 있도록 합니다

독서 장벽 제거의 실현을 향해, 자료나 서비스를 충실합니다

대처

활자 자료에서의 독서가 곤란한 쪽으로의 “대면 낭독” 서비스, 도서를 확대하고 읽을 수 있는 “확대 독서기”, 큰 활자의 “대활자” 도서 등, 도서관이 실시하고 있는 서비스를 알기 쉽게 소개합니다.

책에 친숙해져, 깊이 아는 계기를 만들기 위해, 폭넓은 책을 수집해, 장서를 충실합니다

대처

고호쿠구의 지역성을 근거로 한 연간 자료 수집 계획에 입각해서 자료를 수집합니다.수집한 장서를 활용한 각종의 도서 전시를 실시해, 다양한 자료에 접하는 기회를 만듭니다.

사람과 책·정보를 잇습니다

대처

  1. 상담 카운터에서의 레퍼런스 서비스 향상에 노력합니다.레퍼런스 사례를 요코하마 시립 도서관 레퍼런스 공유 데이터베이스에 등록해, 사서 사이에서 공유합니다.
  2. 의료나 법 정보 관련의 도서 등, 과제 해결형 도서관을 의식한 전시를 실시합니다.
  3. 도서관 홈페이지를 통해, 고호쿠 도서관 소장의 향토 자료의 소개를 실시합니다.
  4. SNS를 사용한 상담 카운터의 소개 등 인지도 향상에 노력합니다.

대처의 방향성:기분의 좋은, 있을 곳이 됩니다

연령, 장애의 유무, 국적 등에 관계없이, 누구도 이용하기 쉬운 인쿠르시브인 환경을 만듭니다

대처

직원이 정기적으로 플로어를 순회해, 이용자의 모습을 지켜봐, 필요에 따라서 말 걸기, 자료 찾기 등의 도움을 실시합니다.(브훈사이케이)

대처의 방향성:체험·교류·창조·발신의 거점이 됩니다

다양한 체험이나 창조적인 활동이 행해지는 장소가 됩니다

대처

어른용의 낭독이나 스트리테린그, 동요를 즐기는 모임 등을 실시하는 것으로, 귀로부터의 독서를 즐기는 체험과 함께 다양한 문예나 지식에 접해 주십니다.또, 관련 도서 전시를 통해 폭넓은 관련 분야를 소개합니다.(연중)

독서와 체험이나 활동을 이어, 지식을 실천하거나, 깊게 하거나 생기는 환경을 만듭니다

대처

출판, 의료 등 폭넓은 분야에서의 강연회나 전시를 실시하는 것에 의해, 지식을 실천하거나, 깊게 하거나 할 수 있는 환경을 만듭니다.(8월, 11월)

배리어를 없애면서, 다양한 사람이 만나, 체험해, 교류, 협동하는 장소가 되기 위한 구조 만들기를 진행합니다

대처

인지증의 당사자나 장애인 쪽이 참가하는 이벤트를 실시하는 것으로, 다양한 사람이 만나, 체험이나 교류, 협동하는 인쿠르시브인 장소를 만듭니다.

기본방침 3 거리와 커뮤니티를 위한 도서관

대처의 방향성:지역의 매력에 만날 수 있는, 지역개발의 플랫폼이 됩니다

지역의 특성에 응한, 특색 있는 도서관으로 합니다

대처

  1. 게이오 기주쿠 대학 히요시 캠퍼스나 “작은 책상 성”에 관한 강연회 등을 실시하는 것으로, 고호쿠구의 역사를 알아, 배움을 깊게 하는 환경을 만듭니다.
  2. “작은 책상 성” 및 중근세 사에 관한 도서를 충실해, “작은 책상 성”에 관한 강연회 등으로의 활용을 도모합니다.

도서관을 방문하는 사람이 지역의 매력을 알아, 거리와 연결되는 거점이 됩니다

대처

관내의 전시 스페이스 “고호쿠 거리의 정보 코너”에서 구내 시설이나 단체와 연계한 다양한 전시를 실시해, 지역의 매력을 발신하는 장소로 합니다.또, 미니 상설 전시 “고호쿠 옛날의 사진”에 의해, 지역의 역사에 접하는 기회를 만듭니다.

모인 사람들의 교류와, 성황을 만들어 냅니다

대처

“고호쿠 도서관 친우회”와 그 멤버에 의한 다양한 활동을 서포트하는 것에 의해, 도서관의 성황을 만들어 냅니다.

협동·공창을 낳아, 지역의 정보를 발신하는 장소가 됩니다

대처

관내의 전시 스페이스 “고호쿠 거리의 정보 코너”에서 구내 시설이나 단체와 연계한 다양한 전시를 실시해, 지역의 매력을 발신하는 장소로 합니다.또, 미니 상설 전시 “고호쿠 옛날의 사진”에 의해, 지역의 역사에 접하는 기회를 만듭니다.(사이케이)

대처의 방향성:지역·거리의 지식·정보를 모아, 아카이브해, 차세대에 연결합니다

시민, 단체, 기업 등이 가지는 다양한 지식·정보를 모읍니다

대처

작년에 이어, 구내의 학교나 기업에 주년 기념 잡지나 사사 등의 기증 의뢰를 실시하는 등, 능동적인 지역 자료의 수집을 유의합니다.

거리의 매력을 발신해, 애착을 기릅니다

대처

게이오 기주쿠 대학 히요시 캠퍼스나 “작은 책상 성”에 관한 강연회, “고호쿠 거리의 정보 코너”에서의 구내 시설이나 단체와 연계한 다양한 전시의 실시, 이들에 관한 홍보 등을 통해, 지역의 매력을 발신합니다.

대처의 방향성:지역이나 사회의 과제 해결을 지원합니다

지역에 대해서 배움, 지역의 과제를 압니다

대처

  1. 의료, 인지증, 장애 등을 테마로 한 강연회를 실시하는 것과 동시에, 관련 자료의 전시를 실시하는 것에 의해, 지역의 과제에 대한 관심을 환기합니다.
  2. 상담 카운터에서의 레퍼런스 서비스 향상에 노력합니다.

기본방침 4 이용하기 쉬운 도서관 서비스

대처의 방향성:디지털 기술을 활용해, 언제 어디서나 이용할 수 있는 도서관 서비스를 제공합니다

수속이나 레퍼런스의 온라인 활용을 진행합니다

대처

시립 도서관에서 소장이 없는 도서의 예약(상호 대차 예약)에 대해서, 일부를 온라인화합니다.(3월까지)

대처의 방향성:도서관 기능의 확장과, 편리성이 높은 장소에서의 도서관 서비스의 제공의 양립을 목표로 합니다

각 도서관의 입지, 지역 특성 등에 입각하여 기능을 확장합니다

대처

  1. 히요시 도서 중개소(히요시의 책이구나)에서 도서 전시(상설 전시 2종, 한 달마다 바뀌는 전시 1종)를 실시해, 새로운 책과의 만남을 제공합니다.
  2. 도서관 출장 상담회를 연 4회 실시해, 자료의 검색 방법 등, 도서관에 관한 상담을 접수합니다.

대처의 방향성:적극적으로 정보 발신을 실시합니다

SNS 등의 다양한 정보 툴을 활용한 정보 발신으로, 도서관과의 접점을 늘립니다

대처

시립 도서관 X(구Twitter) 어카운트를 활용하고, 도서관의 사업을 주지합니다.(브훈사이케이)

도서관 외로 나가, 대면이라도 도서관이나 책의 매력을 전합니다

대처

히요시 도서 중개소(히요시의 책이구나)에서의 대처나 학교에의 출장 외, 구민 쪽이 친밀한 장소에서 이야기회나 아이의 책에 친숙해질 수 있도록 하기 위한 환경 정비에 노력합니다.

도서관을 사용한 적이 없는 시민에게도 도착하도록, 시설이나 단체 등과 협력하고 발신합니다

대처

  1. 단체 대출 이용시에, 도서관의 사업을 알아 줄 수 있도록 포스터의 게시나 광고지 배포를 실시합니다.
  2. 구내 시설이나 단체와의 연계 사업을 통해, 폭넓은 시민에게 도서관의 정보를 보냅니다.

기본방침 5 유연에 변화해 매력이 언제까지나 지속하는 도서관

대처의 방향성:지역에서 활동하는 다양한 주체와 연계, 협동·공창합니다

다양한 노하우를 가지는, 시민, 단체, 기업 등과 협동, 공창을 진행합니다

대처

도서 수리, 이야기회, 낭독회, 고향 영상 상영회 등의 사업을 자원봉사자 여러분과 함께 실시하는 것 외, 고호쿠 도서관 친우회 등의 지역의 단체나 시설, 사업자 등과 협동·공창을 진행합니다.

거리와의 연결 중, 지속적으로 지역 과제의 해결을 지원합니다

대처

  1. 상담 카운터에서의 레퍼런스 서비스 향상에 노력합니다.레퍼런스 사례를 요코하마 시립 도서관 레퍼런스 공유 데이터베이스에 등록해, 사서 사이에서 공유합니다.(사이케이)
  2. 의료나 법 정보 관련의 도서 등, 과제 해결형 도서관을 의식한 전시를 실시합니다.(사이케이)
  3. 도서관 홈페이지를 통해, 고호쿠 도서관 소장의 향토 자료의 소개를 실시합니다.(사이케이)
  4. SNS를 사용한 상담 카운터의 소개 등 인지도 향상에 노력합니다.(사이케이)

대처의 방향성:계속 변화하는 도서관을 지지하기 위해, 시의 강점인 사서를 기르고 살립니다

책이나 정보에 관한 전문성을 높입니다

대처

  1. 사서의 직위에 응한 내용의 연수 정보를 공유해, 전원이 연수를 수강하기 쉬운 환경 만들기를 진행합니다.
  2. 작년도에 이어, 사서 각각의 가지는 능력이나 경험을 공유하기 위해서 사서 전원이 강사로서 연수를 실시합니다.

책·정보를 활용한 교류·협동·공창을 진행하는 능력에 대해서도 높입니다

대처

  1. 사서의 직위에 응한 내용의 연수 정보를 공유해, 전원이 연수를 수강하기 쉬운 환경 만들기를 진행합니다.(사이케이)
  2. 작년도에 이어, 사서 각각의 가지는 능력이나 경험을 공유하기 위해서 사서 전원이 강사로서 연수를 실시합니다.(사이케이)

변화에 응해, 필요한 능력을 익힙니다

대처

독서 활동의 실시를 향한 실무 중 지역이나 단체와의 조정을 실시하는 것에 의해, 코디네이터로서의 능력을 높입니다.

대처의 방향성:효율적·효과적인 서비스 제공과 툴의 충실을 진행합니다

새로운 기능이나 디지털 툴 등 새로운 기술을 사용해 서비스를 확충합니다

대처

  1. 히요시 도서 중개소(히요시의 책이구나)에서의 영상 방영을 통해, 새로운 책과의 만남을 제공합니다.
  2. 도서관 출장 상담회를 연 4회 실시해, 자료의 검색 방법 등 도서관에 관한 상담을 접수합니다.(사이케이)

도서관 서비스를 지지하는 시설 기능의 향상에 임합니다

  1. 설비 기기 등의 문제 부분에 대해서 파악해, 이용자의 안전성을 최우선으로 고려해, 수선을 실시해 갑니다.
  2. 예정하고 있는 만큼 전판 갱신 공사에 대해서, 이용자 서비스에의 영향을 최소한으로 한 공사를 할 수 있도록, 조정해 갑니다.

이 페이지로의 문의

교육위원회 사무국 고호쿠 도서관

전화:045-421-1211

전화:045-421-1211

팩스:045-431-5212

메일 주소:ky-libkocho11@city.yokohama.jp

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