젊은 ⼿ 직원의 소개/트레이너에 대해서

입청 앞에는 직종마다 각각으로 일을 한다고 생각했으므로, 불안으로 가득했습니다.실제로, 한 명이 아니라 보건사 씨와 페어로 대응하거나, 타 기관과 제휴하여 상담하면서 진행하는 것이 많고, 팀에서 일을 하고 있습니다.팀에서의 일은, 다양한 각도로부터의 시점을 배울 수 있어, 공부입니다.또, 곤란했던 때에는 트레이너 씨는 물론, 직장의 다른 선배님도 상담을 해 주시므로, 안심하고 일에 임할 수 있습니다.

지원에 있어서는 상대와의 관계성을 쌓아 올리는 것이 중요합니다만, 이 관계 만들기가 큰 일이기도 합니다.그 가정이 필요하다고 느껴, 받아들이기 쉬운 것으로부터 시, 조금씩 관계를 깊게 해지도록 노력하고 있습니다.끈질기게 관계를 계속하는 사이에, 답장의 없었던 보호자 분으로부터 곤란한 일의 상담이 있거나, 아이로부터 고민을 들어 주었으면 하면 연락이 오거나 하게 되어, 기쁨이나 보람을 느끼고 있습니다.

←구 어린이 가정지원과 직원이 있는 하루의 스케줄

트레이너는, 나의 성장을 언제나 기분에 걸쳐서, 바쁘신 중에라도 손을 멈추어, 상냥하게 정중하게 가르쳐 주십니다.
자신이 없는 때에는 등을 눌러 주셔, 막힌 때 매운 때에는 상담을 해 주실 수 있는 등, 나에게 있어서의 마음의 버팀목이고, 덕분이고 안심하고 일에 임할 수 있습니다.트레이너는 나의 목표이며 동경의 존재입니다.

우선은 하나 하나의 상담, 지원을 통해, “함께 확인한다” “함께 생각한다”라고 하는 곳에서 시작해, 견습생 자신의 개성, 가지고 있는 힘을 발휘할 수 있도록 서포트하고 있습니다.
또, 사회 복지 제도의 역사나, 자신이 선배님으로부터 계승한 “요코하마시의 사회 복지직”으로서의 마인드도, 실무 중 전해 가도록 유의하고 있습니다.

견습생의 성실한 인품이, 진지하게 일에 임하는 자세에 나타나고 있습니다.
트레이너로서 보내는 가운데, 견습생의 모습을 보고, 자기 자신의 일에 대해서 다시 되돌아 보기, 다시 보는 기회를 받고 있고, 주위의 멤버에게도 좋은 자극을 주고 있다고 느끼고 있습니다.앞으로도 함께 배워, 성장해 가고 싶습니다.