아이의 마음의 변화를 파악해 안심인 배움의 환경을 만드는 “요코하마 모델”을 시동합니다

　요코하마시에서는, 2024년 6월부터 “요코하마 St ☆ dy Navi”를 도입해, 아동 학생 약 26만 명의 교육 빅 데이터를 활용하는 대처를 실시하고 있습니다.또 아울러, 9월에는 “제1회 요코하마 교육 데이터 사이언스·랩”을 개최해, 교원, 대학, 기업과의 공창에 의해 데이터 분석을 실시해, 에비던스에 기초한 배움의 실현이나, 교육 내용의 충실을 도모하고 있습니다.
　이번에, 요코하마시 교육위원회는 요코하마 시립대학과 “공동 연구 계약”을 체결해, 요코하마시의 교육 빅 데이터를 의료의 전문적 식견에 기초하여 분석해, 아이의 마음의 상태에 응한 케어에 연결하는 “요코하마 모델”의 구축을 향한 대처를 진행시켜 나갑니다.향후, 모델교를 설치해, “제2회 요코하마 교육 데이터 사이언스·랩”에서, 아이의 마음의 변화를 파악해, 부진을 경감하는 “요코하마 모델”에게의 기대나 과제에 대해서 논의합니다.