아사히미라이 학원에 대해서

　요코하마시에서는, 지역 과제가 다양화하는 중, 자치회나 각종 위촉위원 등 지역에서 이미 활동되고 있는 쪽이나, 이제부터 지역에서 활동하고 싶다고 생각하는 시민 쪽이, 활동 사례의 견학이나 그룹 워크를 통해, 지역의 과제 해결의 수법이나 거리의 매력 만들기를 서로 배우는 “지역구조 대학교” 사업에 임하고 있습니다.
　아사히구로는, “아사히미라이 학원”과 명명, 2014년보다 다양한 내용으로 실시해 왔습니다.

　레이와 3년도~5년도는, 헤이세이 26년도~28년도와 같이, 지역 활동의 처음의 한 걸음을 내디디는 계기 만들기를 목적으로 “아사히미라이 학원”을 실시했습니다.“무언가 시작해 보고 싶다”라고 모인 동료와, 구내의 활동 견학이나 그룹 워크 등 다양한 체험을 통해 서로 배웠습니다.
　　 2023년 아사히미라이 학원 실시 기록(PDF:3,134KB)
　　 2022년 아사히미라이 학원 실시 기록(PDF:4,051KB)
　　 2021년 아사히미라이 학원 보고서(PDF:1,740KB)

　2018년~2020년은, 자치회 반상회나 지구 사협, 민생 위원 등의 위촉위원 등 지역에서 활동되고 있는 분들과, 아사히구 관공서·아사히구 사회 복지 협의회가 연계하고 “신아사히미라이 학원”을 실시했습니다.선진적인 대처 사례로부터 배움을 깊게 해, 수강자끼리의 그룹 워크로는 스스로의 지역의 과제를 다시 봐, 실천하고 싶은 것을 이야기했습니다.
　　 2020년 신아사히미라이 학원 보고서(PDF:5,129KB)
　　 2019년 신아사히미라이 학원 보고서(PDF:1,846KB)
　　 2018년 신아사히미라이 학원 보고서(PDF:2,439KB)　
　
　2017년은, 구역 전역을 대상으로 한 강좌 형식이 아니라, 지구 연합 반상회 에어리어를 대상으로, 지구의 분들과 함께 그 지구의 과제 해결을 향한 의논이나 학습을 실시했습니다.
　 　2017년 신아사히미라이 학원 보고서(PDF:12,012KB)

　헤이세이 26년도~28년도는, “만남·발견·성장·연결”을 키워드에, 수강생이 견학회 등 다양한 체험을 통해 눈치를 높여, 지역에서 활동하는 계기를 파악하는 것을 목표로 해, “아사히미라이 학원”을 실시했습니다.

2016년 아사히미라이 학원 보고서(PDF:16,409KB)

2015년 아사히미라이 학원 보고서(PDF:8,577KB)

2014년 아사히미라이 학원 보고서(PDF:7,615KB)