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제29회 요코하마 환경 활동상
최종 갱신일 2024년 10월 29일
요코하마 환경 활동상이란, 다양한 환경보전·재생·창조의 대처를 적극적으로 실시하고 있는 개인·단체, 기업, 아동·학생·학생의 여러분을 표창하는 제도입니다.
환경보전·재생·창조에 대한 관심을 더욱 높여 주시는 것과 동시에, 지역의 환경 활동을 추진해, 환경에 쉬운 지역개발을 진행하는 것을 목적으로, 1993년에 창설되었습니다.
수상자에 대해서
사례 집
수상자 일람(경칭생략·50음순)
| 상의 종류 | 수상자명 | 활동 지역 | 활동 개요 |
|---|---|---|---|
| 대상 | 요코하마 해양 시민 대학 | 요코하마시를 중심으로 한 현내 연안부 | 요코하마의 바다에 대해서, 문제 해결을 향해 요코하마에서 각지역으로 스스로 행동을 일으켜 가는 인재(해양 교육 디자이너)의 육성을 시선, 자리학, 워크숍, 현지조사에 의한 강좌 개최 등의 활동을 실시.코로나 재난이라도 온라인 강좌의 개최 등, 활동을 계속.같은 목표를 가지는 사람을 잇는 플랫폼의 기능도 담당해, 착실히 성과를 올리고 있다. |
| 실천상 | 해조 시바 협회 가나가와 지부 （응모 자료(PDF:3,990KB)） | 요코하마시 전역, 지가사키시, 후지사와시, 오이소마치 | “빛은 밥, 바다를 흐리지 않고”를 슬로건에, 바다의 환경 문제의 렉처와 표착 해조에 의한 해조 시바 만들기를 통해, 바다의 환경으로의 관심을 높여, 해조의 중요한 기능의 이해에 연결되는 강좌를 개최하는 것 외에, 지도자 양성 강좌에 의해 활동을 계속하고 있다.지역 연안의 해조를 교재로서 활용하는 것으로, 현지의 바다의 중요성도 전하고 있다. |
| 실천상 | KAZOO （응모 자료(PDF:4,784KB)） | 이소고구, 마치다시, 에히메현 이카타초, 히로시마현 다케하라시, 와카야마현 와카야마시 가다, 야마가타현 쓰루오카시 아쓰미 등 | 아이들이 바다의 환경에 대해서 생각하는 계기 만들기를 목적으로 해, 전국의 항구도시와 연계, 해안에 표착한 플라스틱 부이를 부모와 자식으로 페인트하는 SDGs 워크숍 ＂신코 de 부이 아트"나, 전송 이벤트 ＂ 가운데 de 부이 아트" 등, 요코하마 발신의 활동을 널리 전개하고 있다. |
| 실천상 | 인정 특정 비영리 활동 법인 가나가와 해난 구조대 （응모 자료(PDF:1,478KB)） | 요코하마 항내, 도쿄만(사가미 만 등 포함한다) | “바다가 좋아해, 배가 좋아해, 사람을 위해서 무언가 하고 싶다”라고 하는 회원이, 요코하마 항내를 중심으로, 해양 부유 쓰레기의 회수를 1999년부터 22년간 계속 활동하고 있다.일반 자원봉사도 참가해, 부유 쓰레기를 회수해 분별 분류하는 것으로, 마이크로 플라스틱 문제의 이해 촉진도 실시하고 있다.또, 유사 활동을 넓히기 위해, SNS를 활용해 널리 활동 내용의 PR를 실시한다. |
| 실천상 | 하야부치 강 팬클럽 | 하야부치 강 전역, 쓰즈키구, 이즈 시모다 해안 외 | 하야부치 강 친수 광장이나 하야부치 강 전역에서 정기적으로 미화 활동을 28년 계속해, 하야부치 강의 환경보전 활동을 실시한다.물가의 동식물의 관찰 등 현지조사도 실시해, 생물의 생태나 쓰레기 문제에 대한 환경 교육도 다루고 있다.SNS를 활용하고 물가의 생물 정보의 발신 등 적극적으로 실시해, 지역 주민의 환경보전의 의식 향상에 연결하고 있다. |
| 실천상 | 특정 비영리 활동 법인도 구멍 키즈 자연락교 （응모 자료(PDF:3,209KB)） | 쓰즈키구 | 하천·해안 쓰레기의 조사나 클린 업 활동 등 자연 활동 체험을 통해 환경을 배우는 “우미야마 eco”과, 학동으로 체험을 통해 환경 문제에 대해서 배움을 깊게 하는 “지구의 날”을 기둥에, 초등학생을 대상으로 지구에서 일어나고 있는 문제에 대해서 생각하는 기회의 창출을 실시하고 있다.활동 종료 후는, 지역에 보고회를 실시해, 아이뿐만 아니라 어른의 행동 변용에도 연결하고 있다. |
| 실천상 | 특정 비영리 활동 법인 새 잎 （응모 자료(PDF:4,352KB)） | 미도리구 | 길가의 청소 활동이나, 하마로드 신청 도로 340m의 *사이마스에 사계 그때 그때의 화묘를 심는 재배 유지 관리를 실시한다.화묘를 심은 후도, 꽃 무늬 안주·전정 등의 손질·물주기를 일상적으로 실시하는 등, 미화 활동을 계속해서 실시하고 있다.또, 타 단체와의 협동 사업으로 장애자와의 협동에 의한 미화 청소 활동을 실시하고 있다. |
| 상의 종류 | 수상자명 | 소재 구 | 대처 개요 |
|---|---|---|---|
| 대상 | 주식회사 REJ 요코하마 사업소 （응모 서류(PDF:2,869KB)） | 가나자와구 | SDGs 환경 위원회의 사내 설치, 환경 추진 리더 임명 등 조직 체제를 정비해, SDGs로의 공헌, 환경 매니지먼트 시스템 추진을 위한 기획 등을 진행하고 있다.소내로 31품목의 쓰레기분별을 실시하는 등 3R의 대처도 추진하고 있다. 또, 종업원 및 협력회사에 환경 교육을 실시하는 것 외에, 사업소 주변을 청소하는 지역 미화 활동도 실시하고 있다. |
| 실천상 | 닛산 자동차 주식회사 테크니컬 센터 （응모 서류(PDF:3,583KB)） | 아쓰기시, 니시구 | 연구·개발부문에서 독자적으로 개발한 환경 문제를 테마로 한 출장 수업 프로그램을 요코하마시 환경 교육 출장 강좌로 실시.지구 온난화 등의 환경 문제와 환경 부하 저감을 향한 자동차 업계의 대처를 전하는 것으로 환경 의식을 기르고 있다.코로나 재난이라도 동영상 교재와 모델 카의 대출 프로그램을 제공해, 온라인 수업의 실시 등 유연하게 수업을 전개하고 있다. |
| 상의 종류 | 수상자명 | 소재 구 | 활동 내용 |
|---|---|---|---|
| 대상 | 가나가와 현립 세야 서 고등학교 （응모 서류(PDF:6,547KB)） | 세야구 | 창립 당초에서 해군 도로의 청소 활동을 개시해, 현재는 꽃의 재배를 통해 세야의 활성화를 목표로 하는 플라워 로드 프로젝트에 임하고 있다.비치 클린이나, 기업 등과 연계한 식품 로스 삭감, 에시카르 소비 등 환경보전에 기여하는 활동을 실시.2022년완교예정으로 최종 학년이 된 43 기생은, 활동을 지역에 계승하는 것을 목표로 하고 있다. |
| 실천상 | 요코하마 시립 도미오카 중학교 과학부 （응모 서류(PDF:3,339KB)） | 가나자와구 | 오오카강의 수질 조사를 정기적으로 실시하는 가운데 플라스틱 쓰레기의 존재를 깨달아, 조사 연구를 개시.주체적으로 강의 관찰이나 바다의 관찰을 계속해, 플라스틱 쓰레기 문제와 하수도, 생활 배수에 대해서 고찰을 실시해, 활동 내용이나 조사 결과를 하수도전에 있어서 발표했다.또, 학내의 연못을 생물 다양성 보전을 위한 비오트프로서 학생 주체의 개수를 실시했다. |
| 실천상 | 요코하마 시립 하네사와 초등학교 （응모 서류(PDF:5,347KB)） | 가나가와구 | 현지 농가의 협력을 얻고 양배추를 재배·판매해, 지산지소에 공헌하는 활동을 26년간 계속해 가고 있다.학년마다 테마를 결정해, SDGs로의 대처를 추진해, 장미 “하마미라이”의 식수, 폐식용유에 의한 캔들 만들기, 비오트프의 정비 등 다방면에 걸치는 활동을 실시한다.학교에서 실시한 활동은 학내로부터 가정에서의 실천에도 파급하고 있다. |
| 실천상 | Bee 그미 프로젝트 （응모 서류(PDF:3,038KB)） | 미나미구 | 꿀벌의 사육과 벌꿀의 채집을 통한 지산지소와, 활동 내용의 발신을 통해 지역 환경에 대한 계발을 실시하고 있다.오오카 초등학교의 대처로서 개시한 활동이, 지역의 기업이나 상가를 말려들게 하고, 아동으로부터 고등학생이 된 현재도 활동을 계속하고 있다.활동을 통해 지역의 교류나 환경의 정보 발신 등, 지역의 연결 만들기에도 공헌하고 있다. |
| 수상자명 |
|---|
하야부치 강 팬클럽 |
홍보·보도
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