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요코하마시 아이 독서 활동 추진 계획
최종 갱신일 2019년 3월 11일
요코하마시 아이 독서 활동 추진 계획의 책정에 있어서
1권의 책과의 만남이, 그 사람의 인생을 바꾸는 일이 있습니다.
독서는, 새로운 지식이나 정보를 줄 뿐만 아니라, 미지의 세계나 모든 것에 대한 상상력을 갓 그려, 신선한 감동을 불러일으켜 줍니다.
또, 독서는, 말을 통해 사고력이나 표현력을 길러, 풍부한 감성과 창조력, 커뮤니케이션 능력의 기초 등을 기릅니다.
독서는, 인간이 인간답고, 보다 생생하게 살아가기 위한 힘을 키워 주는, 중요한 수단의 하나입니다.
아이의 “독서로부터 독립해” “활자같지 않다”가 말해지는 중, 책을 만나는 기회를 보다 많이 만드는 것이, 아이들의 풍부한 마음과 사는 힘을 양성하는 양식에 되는 것을 바라고, 교육위원회에서는 이번에, “요코하마시 아이 독서 활동 추진 계획”을 책정했습니다.
이 계획은, 요코하마의 아이들이, 모든 기회나 장소를 파악하고, 주체적으로 독서에 친하게 지내는 습관을 익혀지는 환경 만들기나, 그 때문에 필요한 지원의 내용에 대해서 나타내는 것과 동시에, 그 효과적인 실시를 향한 구체책을 밝히는 것입니다.
특히, “학교도서관의 활성화”와, “시립 도서관 등 관계 기관과의 연계”에 중점을 두어, 영유아기부터의 발달 단계에 맞은 기술을 실시하고 있습니다.
이 계획이, 평소 아이들의 독서 활동에 종사하고 있는 관계자나, 독서 자원봉사라고 불리는 분들은 물론, 학교·가정·지역에서, 아이의 건강한 성장을 바라는 모든 시민에게 있어서, 가치가 있게 되는 것을 기대하고 있습니다.
―목차―
요코하마시 아이 독서 활동 추진 계획(개요)(PDF:161KB)
제1장 요코하마시 아이 독서 활동 추진 계획 책정의 취지(PDF:185KB)
1 아이들에게 있어서 독서 활동과는 무엇일까(PDF:185KB)
2 요코하마시 아이 독서 활동 추진 계획의 개요(PDF:185KB)
제2장 요코하마의 아이 독서 활동의 현상(PDF:442KB)
1 전국 조사에 보는 아이 독서 활동의 현상(PDF:442KB)
2 요코하마의 아이의 독서 활동의 현상(PDF:442KB)
3 지역의 독서 환경의 현상(PDF:442KB)
제3장 요코하마의 아이 독서 활동 추진의 과제(PDF:356KB)
1 아이 독서 활동 추진의 목표(PDF:356KB)
2 독서 활동 추진을 위한 구체적 과제(PDF:356KB)
3 추진 주체별 과제(PDF:356KB)
제4장 아이 독서 활동 추진을 위한 구체적인 방책(PDF:735KB)
1 아이의 발달 단계에 응한 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
(1)영유아기의 독서 활동의 추진(유치원·탁아소 등)(PDF:735KB)
(2)초중학교에서의 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
(3)고등학교에서의 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
(4)맹인·로우·양호학교에서의 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
2 도서관·가정·지역에서의 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
(1)도서관에서의 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
(2)가정에서의 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
(3)지역에서의 독서 활동의 추진(PDF:735KB)
자료·유식자의 주된 의견(요약)(PDF:228KB)
・아이의 독서 활동의 추진에 관한 법률(PDF:92KB)
・나라의 기본계획(개요)(PDF:115KB)
・가나가와현의 추진 계획(발췌)(PDF:186KB)
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전화:045-671-3282
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