아이를 키우고 있는 사람이 구류나 소단을 하는 곳

•초등학교(초등학교)에 입(네) 르 전(앞)의 아이(와)들과 아버지(묻는다) 씨나 어머니(카아) 씨가 유(아소) 은다리, 집(아트) 기다린 사람(사람)들과 교류(구류) 하거나 할 수 있는 곳(곳)입니다.
•아이(와)들을 육(소다) 비치는 것에 대해서, 걱정인(심폐) 것을 상담(그래) 하거나, 정보(조호)를 받거나 할 수도 있습니다.
•아이(와)들을 육(소다) 테테이르 사람(사람)를 손전(철이다) 아픈 사람(사람)를 위한 스터디 그룹(공부인가)도 있습니다.
•이용(리요) 하고 싶은 사람(사람)는 등록(묻는 여섯) 합니다.0엔(얻지 않는다)로 이용(리요) 할 수 있습니다.
장소(바쇼) 등은 “지역역 육아 지원 거점의 장소”의 페이지(치이키코소다테시엔쿄텐의 바쇼의 페지)를 봐(봐) 테쿠다사이.

0세(찢어)~3세(찢어) 정도의 아이(와)들과 아버지(묻는다) 씨나 어머니(카아) 씨를 위해서, 맨션의 방(방)나 하늘(아) 이테이르점(보여) 등에서, 다음(다음)를 하고 있습니다.

• 아이(와)들과 아버지(묻는다) 씨나 어머니(카아) 씨가 집(아트) 기다리고, 교류(구류) 합니다.
• 아이(와)들을 육(소다) 비치는 것에 대해서 상담(그래) 할 수 있습니다.
• 아이(와)들을 육(소다) 비치기 위한 정보(조호)를 받을 수 있습니다.
• 아이(와)들을 육(소다) 테타리, 아이(와)들을 육(소다) 비치는 것을 손전(철이다) 트타리스르타메노 스터디 그룹(공부인가)가 있습니다.

장소(바쇼) 등은 “부모와 아이 노트드이노 광장”의 페이지(오야트코노트드이노히로바의 페지)를 봐(봐) 테쿠다사이.

•초등학교(초등학교)에 입(네) 르 전(앞)의 아이(와)들과 아버지(묻는다) 씨나 어머니(카아) 씨가, 유치원(칠 수 없다)의 교실(쿄시트)나 뜰(정원)에서 유(아소) 은다리, 교류(구류) 하거나 하고 옵니다.
•아이(와)들을 육(소다) 비치는 것에 대해서 상담(그래)나 공부(공부)를 하거나, 정보(조호)를 받거나 할 수도 있습니다.
•이익용(리요) 생기는 날(히)나 시간(지칸)는, 유치원(칠 수 없다)에 븐(와) 있어 주세요.
이용(리요) 생기는 유치원(칠 수 없다)는 “사립 유치원은 진아이 광장”의 페이지(시리트요치엔트우하막코히로바의 페지)를 봐(봐) 테쿠다사이.

•초등학교(초등학교)에 입(네) 르 전(앞)의 아이(와)들과 아버지(묻는다) 씨나 어머니(카아) 씨가, “탁아소(호이쿠쇼)”나 “인정(닌테이) 아이 원(얻지 않는다)”의 교실(쿄시트)나 뜰(정원)에서 유(아소) 은다리, 교류(구류) 하거나 하고 옵니다.
•아이(와)들을 육(소다) 비치는 것에 대해서 상담(그래)나 공부(공부)를 하거나, 정보(조호)를 받거나 할 수도 있습니다.
•이익용(리요) 생기는 날(히)나 시간(지칸)는, 탁아소(호이쿠쇼)나 인정(닌테이) 아이 원(얻지 않는다)에 븐(와) 있어 주세요.
이용(리요) 생기는 탁아소(호이쿠쇼) 등은 “육아 광장” 노페지(일부러 광장의 페지)를 봐(봐) 테쿠다사이.

아이(와)들과 아버지(묻는다) 씨나 어머니(카아) 씨가 유(아소) 은다리 교류(구류) 하거나 할 수 있는 소(곳)는, “나가 보자!부모와 자식의 있을 곳의 페이지(나가 보자!오야코노이바쇼의 페지)로부터도 사그리(사가) 스코트가데키마스.