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“교직원의 업무 실태에 관한 조사” 결과

최종 갱신일 2019년 3월 8일

1 조사 목적
근래의 학교 교육에 대한 요구의 변화나, 교육 현장이 안는 다양한 과제의 복잡화·다양화 중에서, 교육 과제를 해결하기 위해서는, 교직원의 부담을 경감해, 교직원이 아이들과 확실히 마주보는 환경을 갖추어 갈 필요가 있다고 생각합니다. 요코하마시 교육위원회에서는, 교직원의 업무의 실태를 정확하게 파악해, 그 결과에 기초한 유효한 대책을 착실히 추진해, 교육 과제의 해결이나 교육의 질 향상을 도모하기 위해서, 교직원의 업무 실태 조사를 실시했습니다.

2 조사 결과

제1장 교직원의 업무 실태와 과제
제2장 교직원의 업무에 관한 개선의 방향성

“교직원의 업무 실태에 관한 조사”의 결과에 대해서
근래의 학교 교육에 대한 요구의 변화나, 교육 현장이 안는 다양한 과제의 복잡화·다양화 중에서, 교육 과제를 해결하기 위해서는, 교직원의 다망이나 부담을 경감해, 교직원이 아이들과 확실히 마주보는 환경을 갖추어 갈 필요가 있다고 생각합니다.
요코하마시 교육위원회에서는, 교직원의 업무의 실태를 정확하게 파악해, 그 결과에 기초한 유효한 대책을 착실히 추진해, 교육 과제의 해결이나 교육의 질 향상을 도모하기 위해서, 교직원의 업무 실태 조사를 실시했습니다.

< 상세 >  
“요코하마 시립 학교 교직원의 업무 실태에 관한 조사”에 있어서는, 이하와 같은 조사를 실시했습니다.
1 교직원의 업무에 관한 실태와 의식의 조사(앙케이트 조사)
2 교직원의 업무에 관한 의식 조사(앙케이트 조사)
  (1)일반 교직원 대상
  (2)관리직 대상
3 타임 스터디 조사
4 그룹 인터뷰 조사

1 교직원의 업무에 관한 실태와 의식의 조사
(1)조사 대상:시립 소·중·특별 지원 학교의 현 전체비 부담 교직원(정규) 14,068명
   (임시적 임용 직원, 비상근 강사, 시의 경비 부담 교직원, 휴직자는 제외한다)
(2)조사 방법:앙케이트 조사
(3)조사 실시 시기:2013년 11월 27일~2013년 12월 25일
(4)유효 회수율:92.8%

2(1) 교직원의 업무에 관한 의식 조사(앙케이트 조사)【일반 교직원 대상】
 
(1)조사 대상:시립 소·중·특별 지원 학교의 현 전체비 부담 교직원(정규) 중, 교장·부교장을 제외한 13,059명
    (임시적 임용 직원, 비상근 강사, 시의 경비 부담 교직원, 휴직자는 제외한다)
(2)조사 방법:앙케이트 조사

(3)조사 실시 시기:2014년 1월 15일~2014년 1월 28일

(4)유효 회수율:91.7%

2(2) 교직원의 업무에 관한 의식 조사(앙케이트 조사)【관리직 대상】
(1)조사 대상:시립 소·중·특별 지원 학교의 현 전체비 부담 교직원(정규) 중, 교장·부교장 1,009명(휴직자는 제외한다)
(2)조사 방법:앙케이트 조사
(3)조사 실시 시기:2014년 1월 15일~2014년 1월 28일
(4)유효 회수율:99.2%

3 타임 스터디 조사
(1)조사 대상:시립 소·중·특별 지원 학교 34개교의 현비부담 교직원
(임시적 임용 직원, 비상근 강사, 시의 경비 부담 교직원, 휴직자는 제외한다)【초등학교:16개교 중학교:16개교 특별 지원 학교 2개교】
(2)조사 방법:타임 스터디 조사(15 분 간격으로 업무 내용을 선택하고 기입하는 형식)
(3)조사 실시 시기:2013년 12월 1일~2014년 1월 31일 사이에 학교마다 임의의 1주일을 2회 선택하고 회답
(4)회수율:80.0%

4 그룹 인터뷰 조사

(1)조사 대상:초등학교, 중학교, 특별 지원 학교, 합계 7개교의 교직원
(2)조사 방법:각 학교에서 직위 등의 그룹으로 나뉘고 청취 조사
(3)조사 실시 시기:2014년 1월 24일~2014년 2월 18일

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전화:045-671-3243

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